Par līderu nepiedzimst

Katrs cilvēks kaut vienu reizi dzirdējis par treningiem līderu īpašību attīstībai. Iespējams, uzņēmumā, kurā viņš strādājis, darbiniekus pat nosūtīja uz tādiem treningiem. «Kāpēc? – domā skeptiski noskaņots cilvēks. – Vai nu tu līderis, vai nē. Vai tev piemīt harizma, vai nepiemīt.

Tomēr tas, kuram pieņemts piedēvēt iedzimtas līdera īpašības, nogājis ilgu socializācijas procesu. Šis process sākas no dzimšanas un turpinās visu dzīvi. Tas ir viņa dzīves apstākļi izveidojušies tā, ka attīstījušās tieši šīs īpašības. Vārdu sakot, svarīgos personības attīstības periodos, šim cilvēkam apstākļi un mikrosociums ļāva būt par līderi. Bet tas, kas uzskata, ka viņam nav iedzimtas līdera īpašības, – vienīgi cilvēks, kuram šis process vēl priekšā.

Tas ir viens. Bet, lūk, otrs: līderis nerodas ne no kurienes un neieņem līdera pozīciju pēc noklusējuma. Dažādās situācijās par līderiem var būt dažādi cilvēki. Lai kļūtu par noteiktas grupas līderi, vajag atbilst tieši šīs grupas cerībām. 

Lai atklātu sevī vai citā cilvēkā līdera potenciālu, vajag apskatīties, no kā līderis sastāv. Un izcelt īpašības, kas būs labas jebkurā lietā. Un svarīgi atcerēties, ka pats galvenais – zināšanas un iemaņas tajā lietā, ar kurām jūs nodarbojaties. Eksperta īpašība atrodas autoritātes un cilvēku uzticības pret jums pamatā.

Līdera īpašības:

• Komunikatīvās iemaņas. Līderis var nodibināt kontaktu ar grupu un katru cilvēku atsevišķi. Māk vienoties un klausīties. To var iemācīties.
• Lēmumu pieņemšana. Līderis noskaidro, kā labāk risināt kādu uzdevumu, un uzņemas atbildību par rezultātu. To var iemācīties.
• Aktivitāte. Līderis daudz strādā. Ar saviem pūliņiem un pastāvīgu praksi panāk produktivitāti ar laiku. To var iemācīties.
• Organizatoriskās iemaņas. Līderis – komandas spēlētājs. Viņš sadala uzdevumus starp dalībniekiem efektīvi un izpilda laika menedžera funkciju. To var iemācīties.
• Empātija. Līderis rūpējas par kopīgu lietu un saprast, kā jūtas katrs dalībnieks dažādās situācijās. Pat to var iemācīties. 
• Prasme atzīt kļūdas. Līderis nemeklē vainīgos, viņš godīgi atzīstas, ja darbojies ne labākā veidā, un neatkāpjas pirmās neveiksmes gadījumā. Sarežģīti, bet var iemācīties.

Un tā, kaut kādas struktūras līderis – tas nav tas pats, kas vadītājs. Vadītāju vai nu ieceļ, vai ievēl. Viņam ir precīzi sarakstīts funkcionāls. Bet līdera pozīcija formējas spontāni, līderi izvēlas paslepeni. Līderis var netiekties pēc ietekmes vai varas, viņam to uzticēs tie, kuri vēlas viņam sekot.

Lūk, uzņēmuma SOLARGROUP nacionālo partneru viedoklis, kuri veido un vada komandu biznesu savos reģionos, par partneru struktūras līderiem.

Laura Guinta, Indonēzija: «Līderim jāpiemīt vispirms jau zināšanām».

Gilles Weber, Francija: «Par līderiem kļūst iniciatīvi cilvēki». Viņiem nav vajadzīga kontrole. Viņiem var uzticēties.

Massimiliano Vivian Rossini, Peru: «Līderim svarīgi iemācīties strādāt ar plānu».

Elena Lozada, Latīņamerika: «Cilvēks redz tevī līderi, vēlas nostiprināties un aiziet līdz galam ar tevi, jo tu viņam palīdzi».

Birdi Gulshan Kumar, Indija: «Vajag strādāt pie personīgā zīmola, lai tevi zinātu kā ekspertu un uzticētos». 

Vairāk par to, kā pašam kļūt par līderu un izaudzināt savas struktūras līderi, lasiet «Partnera darba metodoloģijā».