A vezetők nem születnek

Mindenki hallott már legalább egyszer a vezetőképzésről. Talán a vállalat, ahol dolgozott, még az alkalmazottakat is elküldte ilyen képzésekre. „Miért? - kérdi egy szkeptikus ember. - Vagy vezető vagy, vagy nem. Vagy van karizmád, vagy nincs.

Az a személy azonban, akinek általában veleszületett vezetői tulajdonságokat tulajdonítanak, hosszú szocializációs folyamaton ment keresztül. Ez a folyamat a születéskor kezdődik és az egész életen át tart. Vagyis életének körülményei olyanok voltak, hogy éppen ezek a tulajdonságok fejlődtek ki. Nagyjából arról van szó, hogy a személyes fejlődés fontos időszakaiban a körülmények és a mikrotársadalom megengedte ennek a személynek, hogy vezető legyen. Aki pedig úgy gondolja, hogy nem rendelkezik veleszületett vezetői képességekkel, az csak egy olyan személy, akinél ez a folyamat még nem zajlott le.

Ez az első dolog. De itt van a második: a vezető nem a semmiből bukkan fel, és nem alapból veszi át a vezetői pozíciót. Különböző emberek különböző helyzetekben lehetnek vezetők. Ahhoz, hogy egy adott csoport vezetőjévé válj, meg kell felelned az adott csoport elvárásainak. 

Ahhoz, hogy felszabadítsd magadban vagy egy másik személyben a vezetői potenciált, meg kell nézni, miből áll egy vezető. És ki kell emelni azokat a tulajdonságokat, amelyek mindenképpen jók lennének. De fontos megjegyezni, hogy a legfontosabb dolog a tudás és a készségek abban, amit csinálsz. A szakértelem megalapozza az emberek tekintélyét és bizalmát Ön iránt.

Vezetői tulajdonságok:

• Kommunikációs készségek. A vezető képes kapcsolatot kialakítani a csoporttal és az egyes személyekkel. Tudja, hogyan kell tárgyalni és meghallgatni. Ez megtanulható.
• Döntéshozatal. A vezető tudja, hogy miként lehet a legjobban megoldani egy problémát, és felelős az eredményért. Ez megtanulható.
• Aktivitás. Egy vezető sokat dolgozik. Az erőfeszítés és a folyamatos gyakorlás révén idővel termelékenységet ér el. Ez megtanulható.
• Szervezési készségek. A vezető – csapatjátékos. Hatékonyan osztja fel a feladatokat a résztvevők között, és időgazdálkodóként működik. Ez megtanulható.
• Empatikus. A vezető törődik a közös ügyekkel, és megérti, hogy az egyes résztvevők miként érzik magukat a különböző helyzetekben. Még ezt is meg lehet tanulni.
• A hibák beismerésének képessége. A vezető nem keresi a hibát, őszintén beismeri, ha nem a legjobb teljesítményt nyújtotta, és nem hátrál meg az első kudarcnál. Nehéz, de meg lehet tanulni.

Tehát egy bármilyen struktúrának a vezetője nem ugyanaz, mint egy igazgató. Az igazgatót vagy kinevezik, vagy megválasztják. Világosan meghatározott funkcionalitással rendelkezik. A vezetői pozíció pedig spontán alakul ki, a vezetőt hallgatólagosan választják. A vezető nem törekszik befolyásra vagy hatalomra, hanem azok bízzák rá, akik követni akarják.

Íme a SOLARGROUP vállalat nemzeti partnereinek véleménye a partneri struktúra vezetőiről, akik létrehozták és felügyelik az üzleti csapatokat a régiójukban.

Laura Guinta, Indonézia: „A vezetőnek mindenekelőtt tudással kell rendelkeznie".

Gilles Weber, Franciaország: „A kezdeményező gondolkodású emberekből vezetők lesznek. Nekik nem kell az irányítás. Bennük meg lehet bízni".

Massimiliano Vivian Rossini, Peru: „Fontos, hogy egy vezető megtanuljon tervezve dolgozni".

Elena Lozada, Latin-Amerika: „Az ember vezetőnek lát téged, meg akarja vetni a lábát, és végig akar menni veled a célig, mert segítesz neki".

Birdi Gulshan Kumar, India: „Dolgozni kell a személyes márkán, hogy szakértőként ismert legyen és megbízzanak a személyben". 

Részletesen arról, hogy miként válhatnak vezetővé saját maguk, és hogy miként nőhetnek ki a struktúrájukból vezetőként a „Partnerek módszertana"-ban olvashatnak.