Учиться приятно

Учиться приятно

У многих людей со времён учёбы в школе сохраняется ощущение, что учиться скучно. Обучение – это что-то такое, через что просто надо пройти, пережить этот процесс, преодолеть собственное «не хочу». Но для того и становятся взрослыми, чтобы иметь выбор и менять свою реальность! Вспомни, что ты взрослый и тебя никто не может заставить делать то, чего ты правда не хочешь.

С этого начинаются приятные моменты. А дальше ты поймёшь, что если до сих пор не получал удовольствие от обучения, то только потому, что процесс был неверно организован.

  • Всё начинается с мечты. Допустим, ты партнёр компании SOLARGROUP уже год или даже больше. И до сих пор не прочитал «Методологию работы партнёра». Хотя тебе сказали, что там всё просто и не придётся делать ничего сложного. Забудь о «Методологии»! Помечтай о том, сколько денег начнёшь зарабатывать, как легко тебе будет даваться любая бизнес-коммуникация, каким крутым и уверенным ты станешь. Ты будешь свободен от рутины и волен выполнять действия в партнёрской программе, когда хочешь, или не выполнять, когда тебе лень – твой партнёрский бизнес, твоя структура всё равно уже будет работать на тебя. Ты будешь примером для подражания, и все захотят такой же лёгкости и комфорта в работе, как у тебя. Вот для этого она тебе и нужна.
  • Время и место для учёбы – это особый мир. Тебе не надо сидеть в аудитории с неприятными людьми, не надо рано вставать и надевать то, что тебе не нравится. Ты же взрослый и можешь выбирать. Теперь у тебя свои правила, делай всё наоборот. Создай себе приятную обстановку перед тем, как откроешь, к примеру, «Базу знаний». Убери от себя ненужное, освободи пространство, сядь в уютной комнате (или где захочешь), положи подушку, сделай вкусный чай. То, что начнёшь изучать в комфортной и приятной обстановке, в дальнейшем будет ассоциироваться у тебя именно с комфортом и удовольствием. Очень просто!
  • Ты ничего не должен. Серьёзно! Учиться необязательно. Необязательно быть отличником, неважно, как тебя оценивают другие, необязательно даже достигать результатов, которых от тебя ждут. Ты делаешь это только потому, что у тебя есть мечта (см. пункт 1). Или не делаешь, если пока не готов её исполнять. А самое главное – тебе не нужно учиться так же, как другие. Допустим, тебе сложно концентрироваться на одном предмете изучения долго. Прекрасно! Прочитай одну главу «Методологии» – и сразу после сделай перерыв. Запланируй в этот перерыв что-нибудь приятное. Или наоборот – если ты увлечён и хочешь дочитать без перерыва, так и делай. Твои правила – твой темп.
  • У каждого действия есть старт и финал. Процесс своего обучения контролируешь ты и только ты, никто не говорит тебе, что делать. Если этот процесс начинать и заканчивать самым важным – ты автоматически получишь результат. Допустим, ты не хочешь начинать с введения, а хочешь сразу узнать, зачем тебе участвовать в промоушенах SOLARGROUP. Отлично, начни с последней главы «Методологии». А заканчивай обучение закреплением – попробуй вспомнить и проговорить, что узнал. Так устроен наш мозг: о любом процессе мы лучше помним, что было на старте и что было в финале, чем то, что в середине. В обучении так же – начинай и заканчивай тем, что хочешь запомнить больше.
  • Учебный план нужен, чтобы ему не следовать. Если ты сам преподаёшь или наблюдал этот процесс со стороны, то уже знаешь, как превратить процесс обучения в рутину. Так вот, составь этот план. Пусть он будет у тебя в голове или зафиксирован где-то. Так его будет приятнее нарушать. К примеру, по плану ты читаешь «Методологию» фрагментами и пробуешь применить знания на практике – стандартная схема. Прояви фантазию! О каждом фрагменте подумай, чем ты мог бы его дополнить, привнеси что-то своё. Даже если ты из-за этого выполнишь не всё, что запланировал, зато ты точно присвоишь эти знания себе, станешь соавтором. Ты не ограничен во времени! «Методология» из личного кабинета никуда не денется.

И ещё. Думай об обучении как об увлекательном приключении. Это путешествие, в котором тебя ждут открытия. И уже в пути ты начнёшь меняться, становиться лучше, чем был на старте.

ЧИТАТЬ МЕТОДОЛОГИЮ